• Dokumentacja fotograficzna
      • Dokumentacja fotograficzna

      • 31.10.2019 14:59
      • Opis punktu dydaktycznego
      • Dokumentacja fotograficzna dla zadania pn.

        UTWORZENIE PUNKTU DYDAKTYCZNEGO PN. „EKOPRACOWNIA POD CHMURKĄ” PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W PRUSINOWICACH

         

        „Ekopracownia pod chmurką” stanowi wspólną bazę dydaktyczną z istniejącym na terenie szkoły piecem chlebowym.

            

         

        W skład projektu wchodzi:

         

        Wiata ze stołami i ławkami dla uczniów wraz z zapleczem dydaktycznym., plansze i gry dydaktyczne, przewodniki do oznaczania roślin, lupy, lornetki itp.

         

         

        Do prowadzenia zajęć pod wiatą wykorzystane zostaną również tablice i stojaki do map oraz inne niezbędne pomoce znajdujące się na wyposażeniu szkoły.

                 

         

        Ogród Skalny z oznaczonymi skałami i roślinami skalnymi.

         

               

         

        Łączka Kwiatowa – rośliny jednoroczne kwitnące lub  miododajne byliny z domkiem dla owadów.

         

              

         

        Ścieżka Zmysłów- z różnym materiałem.

         

        Zakątek dendrologiczny - z drzewami i krzewami ozdobnymi: iglastymi i liściastymi.
        Iglaki: sosny ( do formowania), jodły, sośnice, modrzew płaczący, świerki srebrne, daglezje. Krzewy iglaste: jałowce kolumnowe, płożące, cisy, cyprysiki, tuje, sosny do formowana, kosodrzewina.

         

                   

         

        Krzewy i drzewa liściaste: m.in. brzoza, dąb szypułkowy, dąb bezszypułkowy, buk, miłorząb japoński, tulipanowiec, magnolie, tawuły, perukowiec, buk płaczący, wierzby płaczące, pęcherznice, klon srebrzysty.

         

           

         

        Rabatka ziołowa, rabatka zboża ozime i jare, rabatka z roślinami cebulowymi i kwitnącymi bylinami.

         

                 

         

        Pergole pnączy: glicynie, bluszcze, wiciokrzewy, powojniki.

         

         

        Rośliny sadownicze: jabłonie, grusze, śliwy, czereśnie, wiśnie, porzeczki. 

         

        Centralne miejsce zajmuje zegar słoneczny

         

           

         

        Swoje miejsce w ogrodzie znalazła również stacja meteorologiczna z wyposażeniem, którą szkoła posiadała już na wyposażeniu.

         

        Inne materiały i narzędzia ogrodnicze niezbędne do stworzenia ogrodu dydaktycznego: doniczki, ziemia  ogrodnicza,  żwir do utwardzania ścieżek, kora sosnowa,  grabie, motyki, szpadle, konewki, maty przeciw chwastom, palisady/płotki, kosze na odpady.

         

         

        Ponadto wszystkie zakupione sprzęty zostały oznakowane zgodnie z wytycznymi dotyczącymi zasad znakowania  zadań dofinansowywanych ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi. Na budynku szkoły, w miejscu ogrodu, zamieszczono tablicę informującą o przyznanych środkach.

         

         

         

         

         

         

      • Wróć do listy artykułów